《童年》这首歌词以质朴的语言勾勒出记忆深处最纯粹的时光画卷，通过具象的生活场景与抽象的情感交织，完成对逝去童年的诗意重构。歌词中跳皮筋、抓知了的画面不仅是个人记忆的切片，更是集体成长经验的共鸣符号，糖纸折成的花在阳光下闪烁的意象，暗喻童年如何用简单的材料构筑璀璨的精神世界。蝉鸣与风扇声构成的夏日交响，白衬衫上墨渍的偶然艺术，这些细节堆叠出未经修饰的生命原貌，其中既有时间流逝的淡淡怅惘，又饱含对天真视角的温柔礼赞。歌词巧妙地将物理空间（弄堂、教室）转化为情感容器，未完成的作业本与永远准时的下课铃形成张力，揭示孩童在规则与自由间的微妙平衡。纸飞机划出的抛物线成为成长的隐喻，而藏在课桌底的漫画书则象征着早期反叛意识的萌芽。整首作品通过对物质贫乏年代精神富足的追忆，构成对当代快节奏生活的隐性对话，那些被汽水瓶折射的彩虹，实则是成人世界失落已久的纯粹光谱。
